Рефлексiя вiд 06.02.14

Я навчилась створювати форми оцінювання самоспрямованності учнів у навчанні, створювати навчальні матеріали для сприяття успіхів учнів, як підтрмати учнів з різними навчальними потребами завдяки диференціації навчання.